Einleitung: Demokratische Bildung und die Kontroverse über Kontroversitätsgebote: Eine Auseinandersetzung mit Johannes Drerups Studie „Kontroverse Themen im Unterricht. Konstruktiv streiten lernen“. ZfPP [Internet]. 2023 Sep. 13 [cited 2025 Apr. 24];10(1). Available from: https://www.praktische-philosophie.org/zfpp/article/view/464