Beljan, J. und Berkemeyer, N. (2023) „Einleitung: Demokratische Bildung und die Kontroverse über Kontroversitätsgebote: Eine Auseinandersetzung mit Johannes Drerups Studie ‚Kontroverse Themen im Unterricht. Konstruktiv streiten lernen‘“, Zeitschrift für Praktische Philosophie, 10(1). doi: 10.22613/zfpp/10.1.14.