Genug ist genug? Zur Kritik non-egalitaristischer Konzeptionen der Bildungsgerechtigkeit

Autor:innen

  • Johannes Drerup Münster

Schlagwörter:

Bildungsgerechtigkeit, Suffizienz, Gleichheit, Non-Egalitarismus

Key words:

educational justice, sufficiency, equality, non-egalitarianism

Abstract

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Ausgabe

Bd. 2 Nr. 1 (2015)

Rubrik

Schwerpunkt: Kindheit und Gerechtigkeit

Lizenz

Copyright (c) 2015 Johannes Drerup

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Zitationsvorschlag

Genug ist genug? Zur Kritik non-egalitaristischer Konzeptionen der Bildungsgerechtigkeit. (2021). Zeitschrift für Praktische Philosophie, 2(1), 89-128. https://doi.org/10.22613/zfpp/2.1.4 (Original work published 2015)